Digital Skills & Jobs România https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html Curs online gratuit: etica IA emoționale (EMAI4EU) Curs online: tinerii în era digitală și a IA – conexiune, participare și viitorul muncii (University of Glasgow) Austria publică DigComp 3.0 AT și își actualizează cadrul național de referință pentru competențe digitale Curs online: etica datelor în tehnologiile emergente (deep tech) OCDE: IA agentică în organizații – de la experimente la utilizare practică „Esenciales – Por Talento Digital” (Fundación ONCE, Spania): competențe digitale de bază pentru persoanele cu dizabilități Curs online gratuit: introducere în științele cognitive (EMAI4EU) Studiu în sprijinul revizuirii programului de politică „Deceniul digital 2030” De la câmp la telefon: cum pune aplicația NextGenBioPest Pest Detector inteligența artificială în mâinile fermierilor Curs online: justiție, drepturi fundamentale și inteligență artificială – impactul deciziilor automatizate asupra actului de justiție OCDE: evoluții recente ale politicilor privind IA pe piața forței de muncă Curs online gratuit: calcul eterogen CPU–FPGA pentru aplicații de IA (RESCHIP4EU) Observatorul OCDE al carierelor în cercetare și inovare 2026 Curs online gratuit: platforme încorporate și control încorporat (RESCHIP4EU) Sectorul european al transporturilor nu este pregătit pentru tranziția verde și digitală, avertizează un raport GreenShift Finanțare UE de 20 de milioane EUR pentru soluții de securitate cibernetică bazate pe IA destinate IMM-urilor (termen 14 ianuarie 2027) Curs online gratuit: testare și toleranță la defecte pentru sisteme electronice critice (RESCHIP4EU) Decalajul digital de gen are acum o hartă – și arată încotro trebuie să meargă Europa IPCEI-IA: Comisia salută primul proiect important de interes european comun în domeniul inteligenței artificiale, la care participă și România Curs online gratuit: metode de proiectare pentru securitatea și încrederea hardware (RESCHIP4EU) „Future-proofing VET in Europe” (Cedefop și ETF): progrese, provocări și direcții de politică în educația și formarea profesională Barierele structurale pentru femeile din TIC, un obstacol direct pentru competitivitate (analiză aprofundată) Curs online gratuit: arhitectura calculatoarelor pentru sisteme încorporate, cu RISC-V (RESCHIP4EU) Rezultatele PISA 2025 (volumul I) și ce arată pentru România #NotOnOurFeed: set de instrumente europene împotriva hărțuirii cibernetice, disponibil și în limba română Curs online gratuit: programare GPU cu CUDA (RESCHIP4EU) Apelul UE pentru gigafabricile de IA este deschis până la 12 noiembrie 2026, cu investiții vizate de peste 30 de miliarde EUR IA în sănătate: cum deschide tehnologia inteligentă noi frontiere în asistența medicală (analiză aprofundată) Pătrunderea în mediile imersive: cum transformă trei grupuri de competențe tehnologia imersivă în experiență (analiză aprofundată) De la povești futuriste la progrese cuantice reale în Europa (analiză aprofundată) Documentul de viziune DSJP Squad 2026: cum pot transforma organizațiile cloud-ul, datele și IA într-o valoare durabilă Curs online gratuit: PMI® Essentials – cele șapte tipare ale proiectelor de IA Curs online gratuit: introducere în IA generativă pentru managerii de proiect (PMI) Curs online gratuit: analiza datelor multimodale pentru recunoașterea emoțiilor (EMAI4EU) Curs online gratuit: bazele analizei datelor – nivel avansat (EMAI4EU) Curs online gratuit: detectarea și răspunsul la amenințările de rețea cu platforma ACAS (CyberSuite) ENISA Threat Landscape 2026: raportul anual privind amenințările cibernetice din UE Poziția ENISA privind securitatea cibernetică în era IA de frontieră Curs: alfabetizarea în domeniul IA pentru angajați (articolul 4 din Regulamentul UE privind IA) Curs gratuit: cum recunoști e-mailurile de phishing, cu exerciții gamificate și feedback în timp real Programul de educație cibernetică TalTech (Estonia): de la siguranța digitală în școala primară la competiții CTF Conferința Cedefop „Viitorul educației și formării profesionale: excelență, competitivitate și incluziune” (19 noiembrie 2026, online) Webinar Cedefop și ALL DIGITAL: extinderea ESCO și DigComp pentru educația profesională inițială (3 decembrie 2026, online) EU KIDS Act: propunere europeană pentru un internet mai sigur pentru copii Europa în tranziție: competențe, IA și locuri de muncă în centrul discursului privind starea Uniunii 2026 Platforma CyberAgent: cursuri gratuite de securitate cibernetică, disponibile și în limba română Cursuri scurte gratuite de competențe digitale în limba română, prin proiectul european MERIT Luna Europeană a Securității Cibernetice (ECSM) 2026 EIT Culture & Creativity finanțează cursuri de dezvoltare profesională continuă pentru audiovizual și media – termen 30 octombrie 2026 Acasă