Strategia de inovare pentru Republica Cehă stabilește obiectivul ca știința, cercetarea și inovarea să devină o prioritate absolută în această țară, axându-se pe producția bazată pe cunoaștere, pe soluții tehnologice și pe servicii.

Strategia, împreună cu alți piloni, abordează dezvoltarea competențelor digitale și a aptitudinilor în educație, pentru forța de muncă și experții în tehnologia informației și comunicațiilor (TIC). Obiectivele de dezvoltare a competențelor sunt prezentate în capitolul: Țara pentru tehnologie: Educație politehnică.

Obiective și priorități principale

• Transformarea sistemului de educație politehnică, punând accentul pe creativitate, abordările în materie de cercetare, imaginația tehnică, gândirea logică și critică, soluționarea problemelor, evaluarea informațiilor și predarea bazată pe proiecte, pe baza unei baze de cunoștințe în domeniul științelor naturale și al matematicii.
• Învățământ elementar: integrarea unui domeniu educațional „Oameni și Tehnologie” vizează punerea în aplicare a tehnologiei ca materie obligatorie la nivelul 2 al sistemului național de învățământ elementar și stimularea dezvoltării și aplicării competențelor tehnice în toate domeniile relevante.
• Învățământul profesional secundar: prin activități menite să inoveze și să consolideze un sistem național coerent cu elemente de educație duală, gestionat de guvern, cu implicarea regiunilor și a angajatorilor.
• Învățământul universitar: sprijin pentru programe de studiu axate pe tehnologii avansate și stimulente pentru implicarea personalităților de vârf în colaborare cu universitățile naționale din toate domeniile.
• Promovarea învățării pe tot parcursul vieții și a recalificării, inclusiv a activităților care vizează pregătirea forței de muncă pentru perturbările cauzate de tehnologiile revoluționare.
• Analiza politică a impactului industriei 4.0 asupra pieței forței de muncă pentru a transforma în mod corespunzător sistemul de învățământ.
• Sprijin specific pentru alianțele strategice ale universităților naționale cu universitățile de vârf din Europa și sincronizarea programelor lor de învățământ în ceea ce privește mobilitatea studenților și a cadrelor universitare.

Activități prevăzute pentru consolidarea competențelor digitale și tehnologice

• Actualizarea Strategiei pentru educația digitală prin introducerea unor tehnologii revoluționare.
• Revizuirea programului-cadru educațional pentru școlile elementare – punerea în aplicare a domeniului „Oameni și tehnologie” cu tehnologia materiei și punerea în aplicare a noilor tehnologii în alte domenii relevante.
• Consolidarea formării cadrelor didactice universitare, cu accent pe utilizarea noilor tehnologii ca instrumente de predare.
• Introducerea sprijinului conceptual pentru potențialul de inovare al elevilor și studenților.
• Sporirea competențelor digitale ale cadrelor didactice în conformitate cu standardul privind competențele digitale ale cadrelor didactice.
• Înființarea de centre universitare de sprijin metodologic pentru personalul didactic actual și viitor, în scopul unei pregătiri suficiente pentru punerea în aplicare a noilor tehnologii în învățământul primar și secundar.
• Crearea unui sistem de evaluare continuă a impactului revoluției industriale asupra ecosistemului de inovare, a pieței forței de muncă, a educației și a vieții cetățenilor.
• Crearea unei căi rapide de angajare a oamenilor de știință și a cadrelor universitare din domeniul tehnologiei avansate.