„Dezvoltarea competențelor digitale pentru adulți” este un proiect național lansat de guvernul ungar în iulie 2015. Proiectul a fost implementat în cadrul Programului Operațional pentru Dezvoltare Economică și Inovare GINOP prin intermediul unui parteneriat între: Biroul Național pentru Educație și Formare Profesională și Educația Adulților (NSZFH), Agenția guvernamentală pentru dezvoltarea tehnologiei informației (KIFÜ) și Ministerul Economiei Naționale (NGM), urmate ulterior de Ministerul Inovării și Tehnologiei (ITM). Programul a fost finanțat integral de Uniunea Europeană și s-a încheiat în octombrie 2021.
Context și obiective
Acest proiect de formare digitală urmărește să reducă decalajul digital prin îmbunătățirea competențelor digitale. Proiectul a început la 1 iulie 2015. Suma totală disponibilă pentru grant este de 22.9 miliarde HUF, ceea ce reprezintă 100 % din finanțarea UE. Proiectul este pus în aplicare în cadrul unui parteneriat între consorții (GINOP). Digital Prosperity Nonprofit Ltd s-a alăturat consorțiului la 17 martie 2020. Acest proiect se va încheia la 31 octombrie 2021, iar competențele adulților. Proiectul a fost pus în aplicare în perioada iulie 2015-octombrie 2021.
Principalul grup-țintă a fost adulții defavorizați și slab calificați din punct de vedere digital, și anume cei care au cea mai mare nevoie de perfecționare. Pe toată durata proiectului, au fost oferite mai multe programe de formare, cu materiale didactice, resurse etc. accesibile și disponibile gratuit. Programele au fost furnizate la diferite niveluri – de la întreprinderile nou-înființate la cele mai avansate. Printre subiectele abordate s-au numărat:
- Competențe digitale de bază: cum ar fi utilizarea instrumentelor digitale de mică importanță, internetul sau trimiterea și primirea de e-mailuri;
- Competențe digitale mai avansate în ceea ce privește e-mailul, internetul sau utilizarea instrumentelor digitale;
- Utilizarea instrumentelor digitale, cum ar fi soluțiile cloud, calendarele online partajate, gestionarea e-guvernanței;
- Învățarea despre alfabetizarea digitală, inclusiv despre modul de descărcare în siguranță a resurselor de pe internet, soluții digitale pentru îmbunătățirea alfabetizării în materie de date și impactul automatizării.
Formarea se desfășoară pe baza unor programe de formare uniforme „Starting in the Digital World” (Iker nivelul 1) și „utilizez instrumentul meu informatic în mod independent” (Iker nivelul 2), dezvoltate de Agenția guvernamentală pentru dezvoltarea tehnologiei informației (KIFÜ) pentru 35 de ore, cu participarea instituțiilor de învățământ pentru adulți. Programul Iker al guvernului maghiar este în deplină conformitate cu Cadrul european al competențelor digitale (ediția DigComp 2.1). Fiecare program de formare durează între 35 și 50 de ore și se bazează pe un cadru comun de referință pentru comunicarea informațiilor.
De ce este această bună practică?
Programul național a fost bine plasat în contextul necesității de a dezvolta un conținut inovator de formare și învățare pentru sectorul EFP și a obținut rezultate semnificative în ceea ce privește îmbunătățirea digitalizării prin perfecționarea cursanților, ajutându-i astfel să intre pe piața forței de muncă și să înregistreze progrese în ceea ce privește ocuparea forței de muncă.
În timpul proiectului, 264369 de adulți au absolvit formarea, iar 98 % dintre aceștia au promovat un examen. Aceasta a depășit obiectivul inițial de 260.000 de adulți. Au fost organizate peste 30.000 de sesiuni de formare în diferite centre de dezvoltare a competențelor TIC și în instituții de învățământ pentru adulți. Programul a sprijinit, de asemenea, o mai bună înțelegere a diferitelor dispozitive pe care le utilizează și a aplicațiilor software pe care le utilizează pe acestea, precum și o mai bună cunoaștere a modului de căutare online pentru a rezolva probleme sau probleme.
Pe parcursul întregului ciclu de viață al proiectului, sustenabilitatea a fost asigurată printr-o finanțare adecvată prin intermediul programelor UE. Costul total al acestui proiect a fost de 61,1 milioane de euro (22,9 miliarde HUF). Programul a fost, de asemenea, foarte inovator: programul este orientat spre practică și ușor de utilizat și a reușit să reducă decalajul în materie de competențe digitale al adulților cu cunoștințe digitale limitate sau inexistente și să îi ajute să obțină o mai bună calitate a vieții și șanse mai mari de a fi angajați.
