Institutul Pedagogic al Ministerului Educației, Culturii, Sportului și Tineretului din Cipru participă în calitate de partener la proiectul intitulat „Învățarea din evenimentele extreme – LFE” (Acordul de grant nr. LC01760255/101052266 LFE) în cadrul proiectelor-pilot și al acțiunilor pregătitoare ale programului european în domeniul „Rețele de comunicare, conținut și tehnologie” – Acțiune pregătitoare – Creșterea accesului la instrumente educaționale în zonele și comunitățile cu conectivitate redusă sau acces la tehnologii.
Proiectul „Învățarea din Extremes” urmărește să abordeze inegalitățile în ceea ce privește accesul la educația digitală, sporind incluziunea și reducând decalajul digital cu care se confruntă comunitățile școlare din zonele îndepărtate cu conectivitate redusă, acces limitat sau inexistent la dispozitive și la instrumente și conținut educațional digital.
Scopul specific al proiectului este de a elabora o strategie, care va include propuneri privind modul în care se poate realiza o mai mare accesibilitate digitală pentru elevi și pentru școlile primare și secundare situate în zone greu accesibile și îndepărtate. În acest scop, unitățile școlare sau rețelele de școli situate în zonele rurale vor pune în aplicare acțiuni pentru a pune în aplicare și a măsura cele mai adecvate soluții pentru a spori accesibilitatea școlilor și a elevilor la instrumentele și materialele educaționale digitale.
Proiectul are o durată de doi ani, cu un buget total de 2 700 000 EUR, din care 1.200,00 EUR au fost alocați pentru 123 de școli din cele zece (10) țări europene (Grecia, Portugalia, Cipru, Croația, Finlanda, Irlanda, Bulgaria, România, Italia și Spania) care participă la proiect. Selecția școlilor care au primit finanțare pentru participarea la implementarea pilot a proiectului a fost efectuată prin intermediul unei proceduri de concurs deschis.
Implementarea pilot a proiectului în Cipru este coordonată de Institutul Pedagogical, în calitate de coordonator național. Acesta a selectat, pe baza procedurii și a criteriilor stabilite de proiect, 5 unități școlare dintr-un total de 13 de propuneri depuse de
unitățile școlare. Procesul de depunere a cererilor s-a desfășurat în perioada 15 mai 2022-30 septembrie 2022. Implementarea pilot se va derula începând cu 1/12/2022-31/11/2023 și este în curs de redirecționare
, cu o contribuție financiară totală de 80,000 EUR care urmează să fie pusă la dispoziția celor cinci școli pilot pentru elaborarea propunerilor acestora, pentru a contribui atât la transportul digital al școlii, cât și al zonei rurale/depopulate în sens larg, precum și la crearea foii de parcurs privind inovarea în școlile rurale, care reprezintă principalul
obiectiv al proiectului financiar.
